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关于抉择的作文600:关于抉择的作文 急!!!

作者:admin
来源:未知
日期:2020-08-03 20:45:09

关于抉择的作文 急!!!

选择束缚 天,那2113么蓝,我却5261不是一只自由的鸟。 水,4102那么清,我却不是一条欢快的鱼。1653 我是被囚禁的学习机器,就像被人拽住的风筝,似乎永远也不能自由的飞。 两只胳膊撑在桌子上,头低着,手里握着笔,笔尖不停歇地在作业本上、练习册上陀螺似的旋转着,这永远都是学生的代表性动作。如诗如画的《张晓风选集》、神秘虚幻的《哈利·波特》等那么多精彩的文集和小说就躺在我身边,我却连碰都碰不到。 “看看你!现在就考不好,将来怎么办?跟你说了多少遍了!现在不好好学习,中考就考不好,这样就上不了好高中,上不了好高中就上不了好大学,上不了好大学就找不到工作,找不到工作就没饭吃,现在竞争这么激烈,你还在这不紧不慢的!唉!真搞不懂你们这些孩子,想想我们那回……”我被老妈的一系列逻辑性推理弄晕了,趁早逃之夭夭。这次考试又考得不好,本来想痛痛快快的过个暑假,这下又泡汤了 望着窗外的天,那么蓝,像块冰凉的薄纱,很舒服,白云彩像棉花糖,软软的,我突然又联想到考前的练习卷,就像雪花一样不断地飞下来,把我也卷走了,我就跟着他们飞阿飞……“媛媛!看什么呢!快写作业!”“啊……呜……哦。” 我又将眼光收回到本子上,瞪着题目发呆,我什么时候才能自由呢?我又看着那天,放眼望去,一个小孩儿在放风筝,风筝在天空中与风相伴,尽情的飞舞着,可它终究受到了束缚。小孩儿撒着欢地奔跑着,被拽住的风筝在空中无奈地跟着,突然,纤细又软的风筝线碰到了一块粗糙的树枝—— “嘭”,风筝自由了。 它张开双翼,忘情地飞舞着,尽情的享受着它宝贵的自由,向我们展示着它不羁的灵魂,然而它的舞伴——风,却又将它从一边甩向另一边,它不再舞蹈,而被风嘲弄着,撞在树枝上、花坛上、石凳上,最后又像断翅的鸟,笔直的冲向地面,粉身碎骨。远不如它受束缚是那般美丽——自由,不代表幸福。 我就像是那风筝,渴望自由,但是,眼前的自由却不是真正的自由,它以放弃长远的幸福为代价——生活,让我选择了束缚。 聆听一声声叹息--------------汨罗江畔,是谁在叹息?衣着长袍,抖动长袖,长叹“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”,感叹世态炎凉,命运不公,那是谁呢?那是屈原,他面对趋炎附势与忠于祖国的选择,毅然选取了后者,他后悔吗?他并不后悔,他只是后悔没有挽救自己的国家!悲愤中,晶莹的水花四处溅起……战场上,那是谁在叹息?噢,那是辛弃疾,他满怀抱负、立志报国,选择以身殉国,但壮志未酬,怀才不遇,感叹“可怜白发生!”御花园里,是谁在叹息?诗仙李白醉卧花园,怀着“我辈岂是蓬篙人”的理想来到长安,却被权贵以冷水浇脸,气愤中,消沉中选择“安能催眉折腰侍权贵”拂袖而去……柳絮纷飞的季节,凌乱了前行的脚步。独自徘徊啃啮自己的落寞。莫名的叹息与疲惫点不亮,明天是否依旧沉沦?屈原,辛弃疾,李太白并非消沉,他们选择了新生!屈原的精神千古传论;辛弃疾的诗文千古称赞;李太白的诗歌千古流传!在逃去如飞的日子里,我们选择了什么?坚强勇敢的保尔告诉我们,意志可以选择;乐于助人的雷锋告诉我们,品质可以选择;足智多谋的孔明告诉我们,智慧可以选择。我们选择什么?葛朗台的吝啬?夏洛克的狠毒?亦或其它?我们选择哈姆雷特的奋斗,牛虻的英勇,简爱的反抗……时光的流逝,岁月的推移,丝毫不毁他们的本色。从他们的叹息中,我们学会了选择。时光的流逝,是走廊上远远而去的脚步声,清晰地如暮鼓晨钟。不必感叹流年不幸,只需勇敢地选择……走好人生的转折点涓涓细流汇成了苍茫大海,棵棵树木组成了茂密森林,块块岩石垒成了雄伟高山……一次次的选择,拼成了一个完整的人生。人生处处充满了选择。美丽的花儿选择开放;勤劳的人们选择劳动;威武的老鹰选择翱翔……“但愿人长久,千里共婵娟”,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,“老骥伏枥,念在千里,烈士暮年,壮心不已”……正是这人生中的选择,造就了这流传千古的绝句,促成了这烩炙人口的名言。让我们睁大眼睛,敞开胸怀,做出正确的选择,走好人生的转折点。正确的选择是成功的踏脚石。只有做出了正确的选择,并向着自己选择的方向不懈奋进,才能通往成功的殿堂。古今中外,成功的例子俯拾皆是。瓦特发现壶水开沸后,他选择探索,最终发明了蒸汽机,将人类社会推入新的时代;爱迪生在经历了无数次失败后,他选择了进取,终于发明了电灯,造福人类;贝多芬晚年双目失明,他选择抗争,从而使他那激动人心的交响曲在世界的每个角落久久回荡;张海迪在幼年瘫痪后,她选择面对,成为了人民学习的榜样……面对人生的无数次选择,我们都应该谨慎地对待,不然将会带来“失之毫厘,差之千里”的结果,酿成“一失足成千古恨,再回头时如浪深”的悲惨结局。选择让我们的生活更加丰富多彩,选择让欠缺的生活更加充实饱满,我们在选择中成长。选择陶冶我们的性情,升华我们的精神,丰富我们的阅历。选择之花当永远绽放。选择1 人的一生经历无数次选择,即无数次机会的把握。正确的选择可以造就生命中灿烂的前程,错误的选择可以毁掉生命的梦想而感受遗憾的苦果。因此,选择是欢娱的过程,选择是痛苦的过程,选择是悲怆的过程。 选择需要高深的思维功底,选择需要切合实际的判断能力,选择需要谨慎的态度,选择需要果断的决断,选择需要充足的时间。 选择是主动的,自主的,可以尽情地选择;选择又是被动的被迫的,不得不选择,不能不去选择或者是说别无选择。 选择是双方的,既要选择又要被选择。 有空间宽裕的选择,有余地狭小的选择,有轻而易举的选择,有要付出代价和牺牲的选择。 世间不存在十全十美的选择,但是世间万物正是在选择中进化,缺少选择就缺少生命和历史,就会缺少发展的韵律。 我们渴望选择,我们拥有选择。 选择2 心灵是一个人的根,人们的观念在心灵深处徘徊而升华;心灵是一个人的灵魂,人们的举动因为心灵这个灵魂辗转而改变。 面对人生的一次次选择,我们应始终保持一种纯洁高尚的心灵、一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵,我们要像那位登山者一样,伸出援助之手,用身心去温暖他人,做出正确的选择。 面对鸦片泛滥,长此下去,全中国将无御敌之兵且无充饷之银的危难境况,林则徐毅然挺身而出,虎门销烟壮举威慑中外;面对元人的种种威逼利诱,文天祥决然赴义,“臣心一片磁针石,不指南方不肯休。”至今读到这震撼人心的诗句,仍让人激动不已。从古至今,有多少豪杰,多少壮士为了心中的高尚情操,为了祖国的尊严,面对生与死的激烈碰撞,他们抛头颅、洒热血,蹈死不顾,至死不悔。这不悔正是他们心中做出的正确的选择,他们的豪言壮语、英勇事迹激励着一代代成长中的青年,他们的选择已在我们的心中深深地扎下了根,他们的举动直可惊天地、泣鬼神。与天地兮比寿、与日月兮齐光。 “生,我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍身而取义者也。”在几千年前的孟子面对心灵的选择,毅然发出了舍身取义的呐喊,是心灵的选择激发出了先哲的思想火花,这将是一条亘古不变的古训。 天下大事,分久必合,合久必分,在三国鼎立的年代,诸葛亮辅佐刘备可谓鞠躬尽瘁,死而后已,为了兴复汉室,诸葛亮殚精竭虑,在躬耕于南阳与兴复汉室中,诸葛亮选择了后者,至今仍为人们所称道。我们的总理朱基在答记者问时不也引用过“鞠躬尽瘁,死而后已”的话么牵这是人的心灵深处的大义,是为国奋斗而义无反顾的大义。 鉴前世之兴衰,考当今之得失。从古人心灵深处的选择中我们感受到了他们的大义所在。是心灵的选择促成了他们的最终的美,是心灵的选择让他们至今仍闪耀着光彩夺目的光芒。 舍弃自私,选择高尚;舍弃奸诈,选择诚信;舍弃小我而完成大我…… 这才是人们从心灵、从灵魂的大无畏的选择。 选择3 徘徊在生与死间,踌躇于明与暗间,有人选择生,也有人选择死,有人选择明,也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉,却选择永恒。 选择永恒牎流星的永恒源于用生命划亮的光华,飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热,人生的永恒呢牵源于一次次选择。 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒牎纵然谄媚污蔑蒙蔽视听,也不随其流扬其波是执着的选择,纵然马革裹尸魂归关西,也要扬声边塞尽扫狼烟,这是豪壮的选择;纵然一身清苦终日难饱,也愿怡然自乐、躬耕陇亩,这是高雅的选择牎在一番番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。 而今天呢牵有多少人在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经牵有多少人愿选择清贫,选择质朴,选择刚健牵物欲横流流尽了血汗,歌舞升平平息了壮志,阿谀逢迎迎合了庸人,追名逐利害苦了百姓牎千百年民族精神魂大气磅礴还有谁唱牵五千年传统美德源远流长还有谁传牵选择永恒,不是要我们抖落千年文明摔碎道德瓷罐牎选择永恒,不是让我们漠视生命麻木不仁。 选择永恒,需要“威武不能屈”的大丈夫精神,需要“金戈铁马去”的慷慨志向;选择永恒,需要“吾将上下而求索”的探寻,需要“要留清白在人间”的高洁。 用心灵选择,给人一片绿阴,用意志选择撑出一道晴空。对生命的膜拜,信心的追求,需要我们选择永恒。滚滚洪水中,勇士选择自身的离去却给了别人的生;浩瀚沙漠里,战士选择自身的苦辛却给了别人幸福。面对歹徒毫不畏惧,面对苦难迎难而上,生命的选择赋予人活力、追求与成功,灵魂的选择产生永恒。 选择永恒。“天行健,君子以自强不息”,“地势坤,君子以厚德载物。” 选择永恒。追求生命图腾,激昂生命斗志,让掉进泥潭的人振奋,让处于危难的人平安,纵然一无所得,纵然粉骨碎身,也要将文明与道德的火炬传承,也要用今生无悔的选择铸就春秋的华盖与乐章牎选择永恒,虽九死而犹未悔!

议论文作文题目《抉择》600字怎么写?

人2113生也许就是一本剧本,无论精彩还是5261平淡,轻松坦然地演绎。但,剧4102本可以被更改,有如命运1653被改变。这时我们就要去抉择一切……  “考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根!哎,又要考试了。”同学们都在感慨。我呢,“镇定自若”悠闲地享受清闲午后的明媚的阳光。直到老师抱着冷冰冰、白花花的试卷,一脸冷笑地走上讲台,我才感到一丝凉风,一股杀气向我扑来:“不要啊——”……  嗯?看拼音写汉字?哦,简单!我暗暗地想着。于是,我飞快地写着,但是我还不放心,高度紧张地做第一题,忐忑不安地做第二题,左顾右盼地做第三题,心急如焚地做第四题,镇定自若地做第五题,面不改色地做第六题,心平气和地做第七题,心领神会地做第八题,有点过五关斩六将的爽感。  不好!我来了个急刹车,原来是,通往成功的道路上蹦出来个“跳跳虎”!噢,不是,是“拦路虎”。天哪,又是“令人费解”的“按课文内容填空”。我急得手心热汗直流,想:“我的脑细胞又要死伤无数了!再看看别的同学,个个走笔如神,镇定自若地想,酣畅淋漓地写,任凭手笔在纸卷上行云流水般地翩翩起舞。  正当我直冒冷汗之际,天赐良机,窗外闪过一个飞快的身影。“什么?叫我出来一下?哦——好。”说罢,便起身走出教室。真是天助我也,因为我看到抽屉里有一本翻开的语文书,我正想抄,可双手又像灌了铅似的,动弹不得,抄?那就是“让灶王爷吃糖瓜——稳吃把拿了”,诱人的第一就非我莫属了。我心中一阵庆辛,便碰到书,可又像碰到了一块烧红的烙铁,连忙收回手来,我又被一种莫名其妙的恐惧所制止了,它袭上心头,我抓耳挠腮,左顾右盼地思考,可不抄,那就会前功尽弃,半途而废了,更会与第一擦肩而过,我涨红了脸,就连头上的青筋也绷得很紧,但我瞬间恍然大悟,豁然开朗:正是因为分数的重要,许多同学才铤而走险,忘记了真诚!于是,我合上书本,自己尽了最大努力的去想……  我失败了一次,但获得了前所未有的轻松,兴高采烈地坦然,以及如神的感悟。  人生旅途中,语序会与成功失之交臂,但真诚会伴你而行,这种信念会是使你得到心中的坦然,走下去的目标,活下去的理由。

有关“选择”的 作文600字

命运与选择我想……2113我相信“命运5261是由上天安排的,每个人都4102无法改变自己的命运”。我想,1653我也相信“命运是掌握在自己的手里的,只要拥有坚定的信念就可以改变命运”。我同时相信的两句话是否矛盾呢?是否其中有一句存在着严重的逻辑性的错误呢?如果我们把“命运”定义为“生命中所发生的一切不可逆转的事物”。那么“自己的命运”就是“自己生命中所发生的一切不可逆转的事物” 。既然是“不可逆转”,那么何来“改变命运”?那么第二句话是否是错误的?你用一支原子笔在一张A4纸上画一条直线,当你画到一半的时候,你在本来可以画直线的那部分空白画上了一段曲线。那么当你画完整条线后,回头再去看你画好的这一条线的样子,那么它就是你绘制的命运,也是上天创造的不可逆转的命运。有人会说:我可以再去那张纸上修正那条曲线,不就行了?可以,一张A4纸罢了,怎么不可以?只是你别忘了,生命可不会允许你从头来过……也有人会说:当你把直线改画成曲线的时候,你不就改变了你的命运吗?不,你并没有改变你的命运,你只不过是顺从了你的命运罢了。当你把直线改画成曲线的时候,直线已经不再属于你那部分的命运了。每一个人一生中的每一件事都只有一个结果,一个过程。这个过程包括你的选择,也包括你改变你的选择而改变一个可能成为你的命运的结果。如果我们“命运”理解为“未来出现,会影响事物结果的多个选择”的话,那么命运就会成为A4纸上的若干条不重复的虚线。你可以选择其中一条虚线描成实心线,让其成为你的命运的一部分。不过在此须说明:那条描成实心线的虚线有别于其它虚线在于它是你选择的“命运”,而其它的虚线是你未选择,但本来可以选择的“命运”。所以,“实心线”在这里须强调为“自己的命运”。如果你因为相信了“命运是上天注定的”,而不去做出任何努力,那么会出现的“相信”与“不努力”,也是属于你的命运的一部分。所以,与其说是“上天造就了你的命运”,那还不如说“自己在创造自己的命运”。每一件事都不可能有两个或者两个以上的结果,所以,你“选择”怎么做而“创造”出的什么样的“结果”,最终都会和上天创造的不可逆转的命运不谋而合,或者说会成为上天创造的那个不可逆转的命运。过去的命运无法改变,未来却可以让你做出选择,只是当你选择要成为你“自己的命运”的那一条虚线描成实心线时,或者说成为过去的时候,那个你选择的命运就变得不可逆转了。而这个,恰恰就是上天创造的命运。未来不可预料,岁月却不会止步不前。你创造的命运必将成为上天安排的命运,或者说上天创造的命运将会成为你创造的命运。所以说,无论是上天安排的,还是掌握在自己手中的,都一样,都是正确的……至于……上天创造的不可逆转的命运到底是什么样子的,选择
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